Gera mama yra geriau nei geras mokytojas, Yin Jianli, praktinis mokymas. Gera mama yra geriau nei geras mokytojas, Yin Jianli, praktinis mokymas. Gera mama yra geriau nei geras mokytojas, Yin Jianli, praktinis mokymas. Gera mama yra geriau nei geras mokytojas, Yin Jianli, praktinis mokymas.

Gera mama yra geriau nei geras mokytojas, Yin Jianli, praktinis mokymas.

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w20321

Kalbos: Kinų (Tradicinė)
sąlyga: Naujas
Amžius: Suaugusiųjų

  • 编辑推荐:

    ◆可能是有史以来实操性Zui强的家教书.

    ◆叛逆,心理脆弱,学习拖延症,"性早熟",二胎矛盾,吃喝拉撒睡,厌学,垃圾食品,隔代宠,不听话,坏习惯,"洋"早教,坏朋友......所有问题,都有答案

    ◆《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉8年突破之作

    ◆从22万个案例中,提炼出98个典型家庭教育问题

    ◆673万妈妈亲身实践,管用!

    ◆堪称"中国儿童问题百科全书",所有的妈妈,都能在本书中找到自己孩子对应的问题,并获得可以"拿来就用"的解决方案.

    ◆和具体的生活事件接轨,让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识.

    基本信息 商品名称: 【当当网 正版书籍】好妈妈胜过好老师2 自由的孩子*自觉 尹建莉著 实操性强的家教书 育儿百科家庭教育书籍 开本: 16开 作者: 尹建莉 著;读客图书 出品 定价: 49.80 ISBN号: 9787549619979 出版时间: 2017-03-23 出版社: 文汇出版社 印刷时间: 2017-05-04 版次: 1 印次: 1

    内容简介

    可能是有史以来实操性Zui 强的 家教书.

    从22万个案例中,提炼出98个典型家庭教育问题.内容涵盖儿童的行为习惯,学习玩耍,人际交往,性教育,人格教育,家庭关系,心理成长等方方面面,堪称家庭教育问题的"百科全书".

    《好妈妈胜过好老师》是写作者尹建莉如何培养自己的女儿,《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子*自觉》则更注重对所有妈妈和儿童的实用性,涵盖儿童生活的方方面面,和具体的生活事件接轨,让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识--所有的妈妈,都能在本书中找到自己孩子对应的问题,并获得可以"拿来就用"的解决方案.

    看完目录,马上能找到自己孩子的对症问题;看完本书,所有问题,都有答案.

    作者简介

    尹建莉,中国家庭教育女王, 中国奇迹畅销书系"好妈妈胜过好老师"作者.作品凭借口碑狂销逾600万册,被妈妈们相互推荐传阅,治愈千万家庭.

    北京师范大学教育硕士,中国家庭教育领域标志性人物.她的新颖教育理念和独特教育方法震撼了中国教育界,得到专家和家长的一致推崇.她的书通俗易懂,集科学性和实用性于一身,600多万妈妈亲身实践证明:很全面,很管用!

    有教育家评价: 当代中国家庭的教育,如果没有尹建莉就不算完整.

    女儿圆圆曾跳级两次,品学兼优,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生.16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取,现已于美国常春藤梦晓硕士毕业. 媒体评论

    ☆ "我真希望,在我还是个孩子的时候,我的父母看到过这本书."

    --看到流泪的读者

    ☆ 她点到了中国教育的症结,道出了许多父母感知而没有形成自觉的问题所在.关键是,她给出了解题的路径.在许多机械化教程一样的教子配方泛滥之时,本书确有中流砥柱的意思.

    --徐虹(著名书评人,作家)

    ☆ 难得的家教读本,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,更重要的还有无所不在的爱心.

    --钱理群(著名学者,北京大学教授)

    ☆ 像哲学一样深刻,像工具书一样实用,像小说一样好看.

    --妈妈们的共同推荐

    免费在线读

    好妈妈胜过好老师2:自由的孩子*自觉

    第7章 04 要不要让孩子"打回去"?

    妈妈的问题--

    尹老师,你好:

    我的*个孩子现在7岁,各方面都很不错.我现在有一个问题,想向您请教.

    您*本书中提到女儿圆圆和同伴婷婷,小哲的相处故事,我很赞同您的处理方式.您第二本书我也看了,特别是关于儿童人际关系的那篇,我更认真看了.您全部是本着善意和宽容来处理的,可现实生活中遇到的人并不都能这样想.

    我原本也认为孩子间的纠纷算不上什么,一般不会介入孩子之间的争执.别人打了我的孩子或我的孩子打了别人的孩子,我首先希望他们自己去解决.但是有的父母不这样,在自己的孩子打了别的孩子之后,他们会马上出面诚恳地道歉,确实很诚恳,被打的孩子都不好意思反击回去.这样,打人的孩子没有受到任何惩罚,*多是家长口头责备几句.

    所以下一次,这孩子还是会攻击别人,然后他的父母还是会很诚恳地重复前一次的做法,给人的感觉是"我在管孩子啊,我并不同意他打小朋友,可是管不住,真是不好意思".这样他的孩子总是在打人,被打的孩子总是吃哑巴亏.

    其实性格不同的孩子在一起玩耍,也有一个相互之间试探,妥协,再试探,再妥协的过程,彼此在争执辩论中找到合适的相处方式.其实有的孩子攻击别人就是在试探--我可不可以欺负你,如果你不反抗,那好,可以了;如果激烈反抗,我知道这个人不可以欺负,以后小心.

    面对这样的孩子,我真心觉得应该让被打的孩子自由反击,让对方知道随便打人是会被打回去的,他应该记住这个教训.所以我告诉孩子,不要主动打别人,但被打时,要打回去.

    对于这种情况,我不知道自己的想法对不对.

    尹老师有更好的建议吗?

    尹建莉回答--

    你好:

    很高兴看到你的来信,让我对这方面的问题又有了一个新的了解.

    你信中提到的那些替孩子道歉的父母,他们其实把自己的角色搞错了.孩子打了人,道歉的应该是孩子,而不是父母.父母当然可以表示歉意,毕竟自己是监护人.但父母的道歉不能替代孩子的,否则的话孩子做错了事,觉得有人替他兜着,他不仅不觉得内疚,还会变本加厉.这对孩子的成长没有一点好处.

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